Dispositif arabe/français progressif​

Arabe progressif et FLE

Les dispositifs Arabe progressif (AP) et Français Langue étrangère (FLE) ont été mis en place afin d’accueillir les enfants non arabophones ou non francophones à l’école Paul Valéry.

L’apprentissage se fait en petits groupes, en privilégiant l’oral pour permettre aux élèves d’aborder la langue avec confiance. La pratique pédagogique adoptée est actionnelle. L’accent est mis sur les tâches à réaliser au sein d’un projet global.

Les cours sont individualisés et adaptés au parcours de chaque enfant. Ainsi, l’enseignement est intensif et quotidien pour les débutants et exercé selon les besoins à un niveau plus avancé. 

Notre modèle linguistique